Escolas de Vitória vão ter mais tempo de aula e novas disciplinas

Secretária de Educacão Juliana Rohsner anuncia mudanças nas escolas. Foto: André Sobral/PMV

Os alunos das creches e escolas de ensino fundamental de Vitória vão ar mais tempo em sala de aula a partir do ano que vem. A prefeitura da capital anunciou nesta segunda-feira (22) a ampliação de meia hora na carga horária diária dos estudantes.

Nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmei) e nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emef), onde o horário, hoje, é das 7h às 11h30, para o matutino, e das 13h às 17h30, para o vespertino, arão a atender das 7h às 12h pela manhã e das 13h às 18h à tarde. A mudança resultará em mais 100 horas anuais nas unidades de ensino para cada criança ou estudante.

Para as unidades em tempo integral, cujo horário é das 7h às 16h30, e para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com aulas das 18h às 22h, o horário permanece o mesmo.

Além disso, a partir de 2022, todos os estudantes, do 1º ao 9º ano, terão aulas de Língua Inglesa e Projeto de Vida na rede municipal de Vitória. Já na parte diversificada, de acordo com a escolha de cada escola, serão ofertadas ainda aulas de práticas experimentais em Educação Socioambiental; Educação Empreendedora e Financeira; Iniciação Científica; Libras; Música; Tecnologias Educacionais; Território do viver.

“Fizemos toda uma repaginação, por isso, não haverá mudança na carga horária dos professores, mas sim, dos estudantes, que terão mais 30 minutos por dia. Estamos garantindo a ampliação da jornada escolar e também o planejamento, que antes não era garantido. Nos incomodou muito a nota do Ideb e foi a partir desse reflexo que partimos para buscar soluções, ou seja, temos um grande desafio pela frente, que é trazer uma educação que seja minimamente igual, com oportunidade para todos os nossos estudantes e que não atenda apenas determinados bairros ou territórios da cidade. Sabemos que a educação, hoje, é o único caminho legítimo, emancipador e que garante um futuro próspero para as famílias capixabas”, disse o prefeito.

Tecnologia para unidades de ensino, profissionais e estudantes

O planejamento da Secretaria de Educação de Vitória é para iniciar 2022 com um grande investimento em tecnologia para a rede municipal de ensino, possibilitando melhores condições de trabalho dos profissionais e mais recursos para aprendizagem dos estudantes.

Ao todo, são R$ 70 milhões em compra dos seguintes equipamentos:

• 5 mil notebooks para uso dos profissionais nas unidades de ensino;

• 3 mil novos computadores de mesa para renovação dos equipamentos que hoje suprem a rede e estão defasados, com configurações anteriores a 2012;

• 25 mil tablets para uso dos estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA);

• 54 plataformas Tix Letramento para atendimento aos estudantes da Educação Especial.

Benefícios

O objetivo da proposta para o ano letivo de 2022 é fortalecer as ações em prol da aprendizagem das crianças e estudantes matriculados na rede municipal de ensino, fortalecendo as ações de recuperação das aprendizagens, desde a Educação Infantil até as séries finais do Ensino Fundamental, subsidiando a implementação, a formulação e reformulação, e o monitoramento de políticas educacionais, contribuindo ativamente para a melhoria da qualidade da educação no município de Vitória e a promoção da equidade.

A ampliação da jornada escolar das crianças e estudantes vem sendo uma característica das principais políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade de ensino. Nessa perspectiva, a Secretaria de Educação de Vitória entende que quanto maior for o tempo dedicado à aprendizagem, alinhado à nova organização curricular da escola, melhores serão os efeitos sobre o rendimento escolar dos estudantes.

Conheça as práticas experimentais que poderão ser ofertadas nas escolas

Educação Empreendedora e Financeira: desenvolver nos alunos habilidades para istrar suas finanças de forma consciente, sem prejudicar o meio ambiente, a partir de um conjunto de comportamentos mais conscientes, munidos de informações, reflexões e atividades práticas que permitirão a construção de um pensamento financeiro e empreendedor que esteja de acordo com seus objetivos de vida.

Educação Socioambiental: temas que transversalizam os componentes curriculares e oportunizam o conhecimento, reconhecimento e atuação individual e coletiva nos territórios da cidade no contexto de uma realidade global, visando à sustentabilidade e melhorias na qualidade de vida das pessoas, ao estabelecer uma relação saudável com o ambiente.

Iniciação Científica: desenvolvimento da criatividade, curiosidade, pensamento crítico, de forma que os estudantes saibam fazer indagações e compreendê-las.

Libras: identidade e compreensão do uso da Língua Brasileira de Sinais em seus contextos.

Música: estimular a musicalidade e seu caráter humanamente integrador e transformador, contribuindo para o cultivo da sensibilidade, criatividade, escuta, percepção, atenção, imaginação.

Tecnologias Educacionais: aliar a tecnologia ao ensino a fim de qualificá-lo, sendo essa uma das possibilidades de articular os usos das tecnologias aos processos pedagógicos desenvolvidos nas escolas.

Território do viver: pesquisas, reflexões e práticas sobre os saberes locais e culturais e as inter-relações que estimulam o sentimento de pertencimento, bem como, a construção de nossa identidade local, como forma de oportunizar criativamente aos estudantes estudar as singularidades de seu território, onde se manifestam as experiências individuais e coletivas, de modo a estabelecer uma escuta ativa e promover uma participação ativa.